6月25日至26日，由！中国出版媒体商业报纸赞助的第四届教育出版互联高峰论坛在北京举行。一线学校经理和教师教育研究专家出版了技术领域和&#;各种教育服务机构的，影响力和代表。共、同判断新生态&#;和新问题的新途径。

　　论坛创新将趋势与热点思维和道路紧密结合起来，促进！一个！主要论坛两个主要论坛联通领，域的123模式。特别是以教育服务资源和方案为对接，促进三个领域在产、学研领域的跨境讨论、互动与合作。

　　论坛还参加了2018。-2019年特色书香校园和2018-2019年中小；学品牌阅读排行榜。并启动疏翔，校园领导计划，建立教育出版品牌研究与发展委员会。中国教育部中国；教育国际交流协会教育设备部主；席韩呼生出席，了论坛开幕式并发表了讲话。

　　主要论坛从&#;政策趋势的热点入手，从教育出版和出版互联网的角度。进行研究和判断，特别是对教学资源和服务的讨论，以满足。教育发展的热点！需求。

　　研究和判断趋势和服、务实践。中国教育；技术协会执行副主席张少刚是中国教育！技术、协会执行副主席。围绕新时期基础教，育。的新使命、教育的跨境融合与创新，对政策和趋势进行&#;了全面的研究和判断。中华人民共和国；中央副主席朱永新对未来教育进行了解释。

　　浙江教育出版集团董事长&#;，浙江、出版媒体有限公司副总经理，浙江教育出。版集团董事长。四川文宣教育科技有限公司总经理杨念北京智慧流教育科技、有限公司董事长兼首席执行官陈青。江苏克毅文化产业集团有限公司董事长毛文&#;峰与出版集成发展与教育信息服务进行。了交流。

　　专注于数字教，育资源和服务。教育服务资源演示与互动讨论的结合是论坛的亮点之一。在多元化阅读数字平台和数字阅读。资源中。山东；教育出版社副总编辑范增民和中国在线教育公司运营总监刘宏燕围绕小何的阅读平台和慧读阅读平台进行了阅读平台。。并就用！户的数、字阅读趋势和其他问题进行了讨论。

　　在线教学资源和服。务。论坛邀请山西教育出版社主编潘峰上海字典出版社数字中心主任孙碧广东出。版集；团数字出版有限公司产品总监邱忠军先后询问问导游。并就教学资源和校园服务的优化与推广进行了对话。

　　二十六号。由北；京智能流动教育技术有限公司作为论坛战略合、作伙伴的国家K12出。版&#;集成峰会和第二书香校园建设和阅读教育研究培训。作为两大主要课题。

　　在全国K12出版融合峰会上。一些出版专家、企业领导和项目负责人从趋！势、技术、，战略、产。品模式等方&#;面进行了专题演讲和高端对话。、论坛的重点是K12。论坛由中国出版媒体商业新闻党委副主席张彦主持。

　　找出未来！发展的方向和战略，布局。中国新闻出版研究所副主席张力就传统出版业知识服务的转型发表了主旨演讲。北京智慧流教育！技术有限公司，董事长兼首席执行官陈青是北京智慧流教育技术有！限公司董事长兼首席。执行官。以智能流模式为例，探讨了出版与集成的合作模式和发展空间。江苏凤凰出版媒体有限公司副总经理宋姬介绍&#;了新媒体出版社有限公司总裁阮怀伟。浙江教育出版集团副总编&#;辑，邱连根对K12教育信息服务的战略布局，进行了深入的探讨。

　　分析和出、版集成产品的研究、开发；和营销。江苏春雨教育集团董事长严军就信息技术的推广发表了主旨演讲。北京师范大学出。版。集团北京师范教育文化传媒有限公司市场研发中心定东学识字，集成出版项目负责人魏龙门书局数字业务部主任。并围绕激&#;活用！户实现有效推广项目开发升级和综合操作进行&#;探讨..

　　解释模式的选择和实现路径。河北教育出版社总编辑刘贵亭、；华&#;东师范！大学出&#;版社教研会会长倪明世纪天虹智能教育总经、理任伦专注于出版与，发展的集成与发展。小姚通首席运营&#;官兼联合创始人范晓星从工具流量人才三个方面提出了新；教育的思想和实践建议。

　　在第二本；书校园建设和阅读教育培训中。一些专家从阅读趋势、热门阅读资源配置、阅读输入和输出方式等方面进，行了多方、面的分享。

　　解释！阅读教学的新思想和热点。国！家统一教材编撰小组成员冯英介绍了诗歌教学传统的&#;继承与发展。特殊教师李怀远解释了整本书的教学和阅读质量评价，标题是。每个孩子，都可以阅读和写作。

　　探索多元化的阅读实践。朝阳区实验小学主任王新宇分享了中国科学多领域，开发课程和分级阅读的可行途径。高春祥，，24节气的作者，分享了、她的实例，带领全国数百所学校参加了24节气课。并讨论了二十四节气引领的一般阅读情况。小&#;学生食品教育总编辑刘春光从饮食、；教育；、阅读和实践等方&#;面黄大仙论坛精选六肖探讨了如何做好多元阅读和实践教育。工作。

　　促进科学图书馆书目的发展。；王琳是一名儿童阅读博士，他主持了中国小学生基本阅读书，目的研究和开发，并就围绕学校图书馆书目的发展发表了主旨演讲。对提交人的选择标准进。行了深入的解释.

　　提高阅读能力和输出。陈伟，首都师范大学初级！教育学院副教授，讲述了课程创始人的喜悦。马来西亚教育创意总监曹熙分别分享了，小学语文分、析和朗读的主题。